更新时间:2024-07-04
孩子在进行某项活动时,可能会表现出需要缓慢准备的情况,或者极易受到环境变化的影响。比如上课或写作业时,很难进入状态,往往会做一些无关紧要的事情来拖延时间。有的孩子一旦进入状态,甚至楼下一只猫的叫声都能完全吸引他们的注意力,导致放下正在进行的事情。这种情况就是注意力不够集中的表现,虽然是一个细微的缺点,但会让孩子难以静下心来完成任务,并可能影响学业,甚至养成不良习惯。
通常所说的专注力,指的是一个人专心致志于某一事物或活动时的心理状态。专注力不足可分为两种情况,一种是对被迫需要完成的事情缺乏专注力,另一种是对自己主动且喜欢的事情也表现出专注力不足。对于前者,一般只需适时提醒即可,而后者则需要家长干预和改正。
针对不同年龄段的孩子,专注力的持续时间也不同。学龄前儿童专注力大约能持续10-15分钟,而学龄期孩子则需要持续25-30分钟。无论是哪个阶段的孩子,培养专注力的方式大致相同,这对于他们的学习和生活都至关重要。
当孩子准备专心做某事时,家长需要为他们营造出一个安静、无打扰的环境。在这段时间内,尽量不要打扰孩子,不要问他们琐事,也不要指责他们的行为错误。此外,良好的作息习惯也很重要,孩子精力有限,缺乏良好的睡眠习惯会让家长误以为孩子专注力不够。
许多孩子在开始做事之前会自我怀疑,这种消极心理将会干扰他们的注意力。家长可以给孩子积极的心理暗示,让他们相信自己能够成功,保持良好的自信心开始任务。
在专注力训练方面,市面上有许多辅助玩具可供选择,其中“益智类桌面游戏”效果最佳。教育机构中常常使用各种益智类游戏来帮助孩子培养专注力。对于学龄前的孩子,适合使用形状、颜色或触感鲜明的教具,而学龄期的孩子则可以尝试数字类或汉字类游戏。这些训练对于培养孩子的专注力非常重要。