山西大学家教

李教员 （男）编号7221 山西大学 数学与应用数学专业 支持网络教学

认证教员,星级教员★ 在校大二学生 2025-12-23

自我描述： 本人是2022级山西大学在读大一数学与应用数学学生，为本地人，初中毕业于太原杏岭实验中学，中考以670分进入太原市第五中学校，高考540分（其中数学125分）考入山西大学，高中时参加全国高中生数学竞赛获银牌，9月份入校参加11月份全国大学生数学竞赛获得山西省一等奖94名次，大二同样获得竞赛一等奖26名优秀成绩。本人数学...

高教员 （男）编号8615 山西大学 物理学专业

认证教员 在校大三学生 2025-12-14

自我描述： 高考分数588分，数学127，语文116，就读于山西大学的双一流专业物理学，目前本硕连读

徐教员 （男）编号8795 山西大学 人工智能专业 支持网络教学

在读博士生 2025-12-07

自我描述： 中考数学满分120/120。本科毕业于中国计量大学理学院，2021年获浙江省微积分竞赛一等奖、全国大学生数学竞赛省二等奖，2023年作为第一负责人带领队伍获得第二十届研究生数学建模竞赛国家级特等奖（F题全国第一并荣获数模之星），2024年研究生国家奖学金，2025年被评为浙江省优秀毕业生。擅长数学和物理学科。

李教员 （女）编号8821 山西大学 化学专业 支持网络教学

在校大二学生 2025-12-16

自我描述： 带过小学初中高中，小学成功进入重点班，初中中考数学物理满分。本人因材施教
带过小学初中高中，小学成功进入重点班，初中中考数学物理满分。本人因材施教

马教员 （男）编号8849 山西大学 软件工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2025-12-07

自我描述： 1. 中考成绩优异：总分650分，英语115分、语文110分、数学108分，理科基础扎实。 2. 高考单科表现突出：英语121分，语文110分，数理化均有稳定发挥，具备系统的...
1. 2024 年暑假，于学生辅导机构担任教师助手，负责协助教师完成学生课内外作业的布置与针对性指导工作，同步整理学生成绩波动数据，参与制定个性化成绩提升方案...

刘教员 （女）编号8875 山西大学 数据科学专业

在校大一学生 2025-12-07

自我描述： 具体详聊

房教员 （男）编号8889 山西大学 体育教育专业 支持网络教学

在校大一学生 2025-12-06

自我描述： 高考语文100 英语105 政治85 地理84 历史60 体考100米11.6秒 立定跳远3m 杠铃满分

宋教员 （女）编号8908 山西大学 设计专业 支持网络教学

在校大一学生 2025-12-05

自我描述： 来自内蒙古 在25年高考全内蒙古艺术考生中排名227名 对于文综基础不好的同学有1套自己独特快速提分的方法 从一模的260分在三个月的时间内提了了210分 高考474分 其中，语文123.4 文综240 从不死记硬背 有一定的教学经验 曾在北京画室做过助教 擅长色彩 单科88 总分252

逯教员 （女）编号8917 山西大学 美术学专业 支持网络教学

在校大一学生 2025-12-25

自我描述： 有扎实的绘画基本工底，在教学当中善于沟通和观察

袁教员 （女）编号8926 山西大学 数学专业

在校大三学生 2025-12-21

自我描述： 袁晓 个人简历 一、基本信息 - 姓名：袁晓 - 性别：女 - 就读院校：山西医科大学 - 就读专业：临床医学（五年制） - 年级：大三 二、教育背景 - 语言能力：大学英语六级，成绩553分（具备扎实的英语读写与教学应用能力） - 升学成绩：高考总分580分（理综250分，理科思维突出）；中考总分650分（数...

张教员 （男）编号8945 山西大学 哲学专业 支持网络教学

在校大三学生 2025-12-13

自我描述： 目前大三，就读于山西大学双一流哲学系。主教高中物理学，高中物理竞赛全省二等奖，曾独自运营过高考类型自媒体。

崔教员 （男）编号8950 山西大学 电气工程及其自动化专业 支持网络教学

在校大一学生 2025-12-23

自我描述： 高考英语135分 通俗易懂，耐心

耿教员 （女）编号8954 山西大学 应用伦理专业 支持网络教学

在读硕士生 2025-12-15

自我描述： 本科小学教育专业，带过三份家教，辅导过一年级数学、二年级数学以及四年级数学。 本人曾在大同市十八小实习过，了解学校教学，能针对性的制定学习方案

张教员 （女）编号8961 山西大学 化学类专业 支持网络教学

在校大一学生 2025-12-19

自我描述： 中考588分，基本全科满分。高中化学成绩优异，现在是山西大学化学化工学院的学生。

李教员 （女）编号8993 山西大学 设计学专业 支持网络教学

认证教员 在校大一学生 2025-12-27

自我描述： 性格开朗耐心，善于与小学生沟通交流。具备清晰的表达能力和较强的责任心，能够根据孩子的学习特点制定个性化辅导方案，帮助孩子夯实学科基础、提升学习兴趣。1. 学科基础扎实：高考文化课成绩优异，对小学阶段语数英知识点掌握透彻，熟悉考点与易错点。 2. 教学风格灵活：擅长用生动有趣的方式讲...
2025年7月8月担任小学助教