更新时间:2024-09-28
2月5日下午,14岁的小童开始表现出不服从管教的行为,引起了家人的不满。
我注意到,我家女儿在我家做客时,昨晚的举止也很古怪。
母亲对孩子的行为感到生气,开始开始对孩子说教。
父亲改变了平时给出命令的口吻,严肃地要求孩子把电脑交给他,并收起了沙发上的玩具。
然而孩子似乎像被关在笼子里的小鸟,一动不动地躺在那里。
父亲继续责骂我,我只能萎缩在那里,连眼泪都不敢掉。
父亲在旁边陪伴着我,我想过去拥抱他,但我知道只要我不动,他什么也做不了。
父亲回来后,他再也没有和我说过话。但我知道,我是不会骗他的。很快,他会在我的怀里撒娇,然后告诉我:“妈妈,我觉得如果你没有点出息,你就不会这么辛苦了。”
我想到,他可怜,我也可怜,我抱不动他,这时候他可能会说:“妈妈,这个问题我也没有答案。”
他想告诉自己:“我真的很想好好学习,可是我还是喜欢手机游戏。我不知道怎么办。”
在孩子的眼中,他无法完成的事情,在游戏中却能得到,能获得,能看到。
这些需求并不是他想要的,而是被他看到的。
孩子没有获得自主感,或者感觉自己做不到,但他通过游戏来满足这些需求。
游戏设置了层层递进的目标,让孩子明确知道每一步该怎么做。
游戏的目标是让孩子愿意主动学习,所以游戏不需要太复杂。
只要父母适时引导,孩子学习的兴趣就会大大提高。
而鼓励孩子就是关键。
让孩子知道游戏并不是没有用的,也不是对他没有好处。
比如,当孩子厌学时,我们可以说:
你刚才说,学习是为了你自己,你自己的学习才是你自己的事情。
我们要让孩子明白学习是为了他自己,让他认识到学习是为他自己。
我们要让孩子明白,学习是为了自己,有好成绩是靠自己努力,有了好成绩是靠自己的能力。
这样孩子才会真正地感受到,学习是为了自己,而不是为了父母。
不过,并不是说我们要逼孩子学习,而是要让孩子知道学习是为了他自己,是他自己的事情。
如果孩子理解学习的重要性,他会更愿意主动去学习。
所以,家长应该通过鼓励和引导,让孩子明白学习的价值,并让他感受到自己的努力是有回报的。
孩子厌学往往是因为只关注成绩而忽略了孩子的内心感受。
孩子厌学的表现包括学习困难和心理问题。
家庭的管理和关怀是解决孩子厌学问题的关键。
要管好孩子的心理,提供适当的心理支持。