易教网-太原家教
当前城市:太原 [切换其它城市] 
ty.eduease.com 家教热线请家教热线:400-6789-353 010-64436939

易教网微信版微信版 APP下载
易教播报

欢迎您光临易教网,感谢大家一直以来对易教网太原家教的大力支持和关注!我们将竭诚为您提供更优质便捷的服务,打造太原地区请家教,做家教,找家教的专业平台,敬请致电:400-6789-353

当前位置:家教网首页 > 太原家教网 > 外语学习 > 北方的民族汇聚同步测控优化训练

北方的民族汇聚同步测控优化训练

【来源:易教网 更新时间:2025-06-27
北方的民族汇聚同步测控优化训练

初一在整个初中阶段占据着非常重要的位置,打下坚实的基础,可以使后续的学习变得更加轻松。为了帮助大家更好地掌握这一阶段的知识,下面为您推荐《北方的民族汇聚同步测控优化训练》。希望通过这些练习,您的学习成绩能够突飞猛进。

第22课 北方的民族汇聚同步测控优化训练

# 自主学习

1. 内迁的少数民族主要有 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,在历史上合称“五胡”。

2. 494年,孝文帝将都城从 平城 迁到洛阳。

3. 迁都以后,孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿 汉服,学习 汉语,采用 汉姓,提倡与汉人 通婚。

4. 孝文帝促进民族融合的措施,使少数民族在 语言、服饰、风俗 上逐渐与汉族趋同。

5. 胡床、胡饼、胡乐 和 胡服、胡舞、胡戏 等逐渐融入汉族人民的生活之中。

6. 北魏孝文帝迁都的目的是( )

A. 摆脱鲜卑贵族的控制

B. 加强对北方人民的控制

C. 学习汉族的先进文化,加强对中原地区的控制

D. 解除对匈奴族的威胁

# 基础巩固

7. 在东汉、魏晋时期内迁的少数民族除羯、氐、羌之外,还有( )

A. 匈奴和鲜卑

B. 鲜卑和回疆

C. 吐蕃和回疆

D. 匈奴和吐蕃

8. 黄河流域分裂局面结束的标志是( )

A. 魏建国

B. 北魏迁都洛阳

C. 北魏分裂

D. 北魏统一北方

9. 建立北魏的少数民族是( )

A. 匈奴

B. 鲜卑

C. 羌族

D. 羯族

10. 北魏孝文帝将都城从平城迁到( )

A. 长安

B. 许

C. 洛阳

D. 殷

11. 促使北魏孝文帝实行均田制、迁都洛阳、采用汉姓等措施的根本原因是( )

A. 汉族地主的建议

B. 南北对峙的形势

B. 南北对峙的形势

C. 民族大融合的趋势

D. 先进封建经济的影响

12. 下列改革中,促进了民族融合,加速了少数民族封建化进程的是( )

A. 管仲改革

B. 商鞅变法

C. 北魏孝文帝改革

D. 汉武帝改革

13. 下表所反映的历史事件是( )

| 措施 | 内容 |

|------|------|

| 改姓氏 | 将鲜卑姓氏改为汉姓 |

| 改服装 | 穿汉服 |

| 通婚姻 | 与汉人通婚 |

| 说汉语 | 学习汉语 |

| 用汉制 | 采用汉族的政治制度 |

A. 北魏孝文帝实行汉化政策

B. 采用汉族政治制度

C. 北魏实行民族分化政策

D. 孝文帝迁都洛阳

14. 北魏孝文帝改革成功的主要原因是( )

A. 维护了人民的利益

B. 顺应了历史发展的潮流

C. 最高统治者的支持

D. 维护了封建贵族的利益

15. 某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧,这部话剧可取材于( )

A. 七擒孟获

B. 孝文帝改革

C. 张骞出使西域

D. 甘英出使大秦

16. 自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如孝武帝、孝明帝等,这与下列哪项史实有关( )

A. 北魏迁都洛阳

B. 北魏改用汉姓

C. 北魏改穿汉服

C. 北魏改穿汉服

D. 北魏学习汉族礼法

17. 下列关于北魏孝文帝改革的作用,不正确的是( )

A. 北方经济得到恢复和发展

B. 促进了北方民族的融合

C. 完成了南北统一

D. 加速了北方各族封建化的进程

18. 南北朝时期,我国北方少数民族政权中通过汉化来推动社会进步,并且影响最大的是( )

A. 商鞅变法

B. 贞观之治

C. 北魏孝文帝改革

D. 戊戌变法

19. 与北魏孝文帝改革互为因果关系的历史现象是( )

A. 阶级矛盾

B. 统一黄河流域

C. 完成封建化

D. 北方民族大融合

20. ①迁都洛阳 ②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏 ③采用汉族官制 ④学习汉族礼法,尊崇孔学 ⑤这是中国古代一位帝王改革的内容,他的改革促进了民族融合。请你说出这位帝王( )

A. 秦始皇

B. 汉武帝

C. 北魏孝文帝

D. 唐太宗

21. 北魏孝文帝改革中的汉化措施包括( )

①采用汉姓 ②穿汉服 ③学习少数民族语言 ④同汉人通婚

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③

22. 读下图:

![北魏孝文帝改革](https://example.com/north-ethnic-integration.jpg)

北魏孝文帝的改革不仅是一场政治变革,更是一次深刻的社会文化变迁。通过一系列汉化措施,孝文帝不仅加强了对中原地区的控制,还极大地促进了北方民族的融合。这一系列措施包括改姓氏、改服装、通婚姻、说汉语、用汉制等,使得鲜卑族和其他少数民族在语言、服饰、风俗等方面逐渐与汉族趋同。

这种融合不仅增强了北魏的国力,也为后来的隋唐盛世奠定了基础。

孝文帝的改革并非一帆风顺,他面临着来自保守势力的强烈反对。然而,孝文帝凭借其坚定的决心和高超的政治手腕,逐步推行了一系列改革措施。例如,他首先迁都洛阳,以示决心;随后,他要求所有南迁的鲜卑人改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。

这些措施不仅改变了鲜卑人的生活方式,也促进了汉族与少数民族的相互理解和融合。

此外,孝文帝还采取了一系列经济和政治措施...

此外,孝文帝还采取了一系列经济和政治措施,如均田制,以解决土地分配不均的问题,进一步巩固了中央集权。这些措施不仅提高了农民的生产积极性,也促进了北方经济的恢复和发展。通过这些改革,北魏逐渐成为了一个强大的多民族国家,为后来的统一奠定了基础。

孝文帝的改革不仅在当时产生了深远的影响,也在后世被广泛传颂。自孝文帝以后,北魏皇帝的谥号多采用“孝”字,如孝武帝、孝明帝等,这正是孝文帝改革成果的体现。孝文帝的改革不仅促进了民族融合,还加速了北方各族的封建化进程,为中国的统一和发展做出了重要贡献。

北魏孝文帝的改革是中国历史上一次重要的民族融合事件,它不仅改变了北方的民族格局,也为后世的多民族国家建设提供了宝贵的经验。通过这些练习,希望大家能够更好地理解这一历史事件的重要性和深远影响。

-更多-

最新教员

  1. 边教员 山西师范大学 英语
  2. 刘教员 太原理工大学 过程装备与控制工程
  3. 孙教员 太原科技大学 自动化
  4. 田教员 山西大学 法学
  5. 赵教员 太原科技大学 工业工程专业
  6. 曹教员 北京科技大学 物理
  7. 郭教员 辽宁大学 国际中文教育
  8. 李教员 山西大同大学 数字媒体技术
  9. 闫教员 中国农业大学 农业建筑环境与能源工程