如何培养宝宝的阅读兴趣

第一步：玩书

在宝宝2岁内，他们非常活泼好动，将书视为玩具，喜欢撕书、咬书、玩书。这是宝宝的前阅读时期和语言的萌芽期。父母的任务是让孩子对书感兴趣，让他们喜欢书。因此，父母不需要干涉或要求孩子怎么翻书、看书或玩书，可以让他们自由发挥。

为了培养宝宝的阅读兴趣，可以准备各种各样的书供宝宝玩。塑料书是非常适合洗澡时使用的，宝宝可以边玩边看。布书则不易被撕坏，适合宝宝在任何时候阅读。立体书可以展开成立体模型的玩具书，能够引起孩子的兴趣和好奇心，激发他们的想象力和动手能力。毛毛书通过宝宝的触觉来认知，并引发他们对阅读的兴趣。

在阅读的同时，可以通过书中卡通人物的示范，帮助宝宝养成正确的生活习惯，如吃饭前洗手、按时睡觉等。通过童话故事，可以发挥宝宝的想像力。同时，亲子共同阅读也能增进亲子感情。

第二步：认知阅读

在2-3岁左右，宝宝会简单地命名事物，并开始认知生活中的各种事物。他们经常在说话时伴有动作，喜欢让父母读故事给他们听。这时，妈妈可以用卡片、拼音等工具教孩子学习名词。另外，用讲故事或对话的方式读给宝宝听也是很有效的。要注意一个字一个字地慢慢读。在这个阶段，选择的图书图画应该完整、真实、亲切，语言感性、上口，内容生动有趣。符合“图大、字少”的原则。

第三步：分享阅读

3岁以上的宝宝已经有了自己的喜好，不太喜欢父母照着书上的内容从头到尾阅读，而是喜欢父母阅读他们感兴趣的内容。在这个阶段，父母可以选择与宝宝的认知、言语发展水平相适应的图书，贴近他们的生活和兴趣点，能够激发他们对阅读的兴趣。

故事主题要贴近宝宝的生活，语言幽默，想象力丰富，为其提供丰富的、刺激性的生活体验。图画要色彩丰富、极富创意，能够激发儿童的自主阅读。

在陪同阅读的过程中，父母可以用手指着书本上的字，引导宝宝注意每个字的字形，同时正确地读出每一个字的发音。然后，妈妈可以先读一句，宝宝跟着读一句，然后妈妈再和宝宝一起读，最后逐渐过渡到宝宝独立阅读。通过这种模仿的方式，宝宝开始从被动听别人讲故事，逐步过渡到自己主动读故事。在这个过程中，父母需要不断鼓励和表扬宝宝。