太原启蒙老师

邹教员 （女）编号1432 太原师范学院 汉语言文学专业 支持网络教学

专业教师 1970-01-01

自我描述： 从事小学教育五年，耐心认真，爱孩子，爱教育！老师是一份良心活，您的口碑与认可就是我的欢乐！

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学语文,小学陪读,小学作文

周教员 （女）编号4093 运城幼儿师范高等专科学校 学前教育专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2021-08-19

自我描述： 1.负责幼小衔接年龄段孩子的语文教学包括：拼音认读，汉字书写（要求：占格正确，书写规范） 2.教授4-12岁对外汉语课程，主要根据不同年龄段孩子的特点制定教学方法，做到因材施教，从而提升孩子的语言表达能力和看图写作能力。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学语文

李教员 （女）编号4185 山西运城幼儿师范高等专科学校 学前教育专业

专业幼儿教师 2019-07-24

自我描述： 本人性格活泼开朗， 现在从事幼儿教师行业，在幼儿园期间负责幼儿一日的生活流程及教学，和孩子可以很好的相处，了解幼儿心理特点，可以培养幼儿好的常规行为习惯。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工

刘教员 （女）编号4201 太原师范学院 学前教育/教育管理专业 支持网络教学

专业幼儿教师 2018-12-13

自我描述： 参加过“全国幼儿国培计划 ”有责任心，有爱心，有亲和力，身体健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，有较强的育儿经验，重视自身学习，热爱幼教工作。 思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐心，工作上有较强的组织管理和实践能力。 以幼儿发展...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文

让教员 （女）编号4205 忻州师院 学前教育专业

专业幼儿教师 2018-12-25

自我描述： 2016年毕业后,我先后到过公立幼儿园代课。我有一份对孩子的爱心耐心和责任心,我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。 我擅长交流，特别是与孩子交流。我擅长与孩子交流，是因为我有心理学、教育学知识作为理论基础，指导我与孩子们打交...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,感统训练,创意,手工

黄教员 （女）编号4206 山东英才学院 学前教育专业

专业幼儿教师 2018-12-22

自我描述： 本人性格外向，毕业从事早教工作一年，幼教工作三年，从小到大语文学科较为出色，从小学到高中一直学习书法，喜欢与孩子交流。

可教授科目： 幼儿陪读,益智,亲子,启蒙

陈教员 （女）编号4423 山西师范大学 学前教育专业

专业幼儿教师 2019-12-31

自我描述： 我是一名在职幼师，有少儿英语家教经验，山西师范大学本科在读，我喜欢孩子，喜欢和孩子沟通，寻求少儿英语家教的孩子

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,手工,小学英语

王教员 （男）编号4723 北京师范大学 英语专业

专业教师 2020-01-02

自我描述： 热爱教育工作、因材施教。在我多年的教学工作中深深感到每一个孩子都能够在现有的成绩有所提高。只是学习方法和不好的学习习惯造成了孩子很帑力但效果不佳。我相信只要孩子努力加上老师指点和鼓励和家长的积极配合一定会让孩子收获。
每一届我教的孩子多数都有30到50分的提升。

可教授科目： 启蒙,初一初二英语,初三英语

张教员 （女）编号5322 陕西师范大学 学前教育专业 支持网络教学

专业幼儿教师 2020-07-14

自我描述： 擅长奥尔夫音乐课程，美工，日常英语口语

可教授科目： 幼儿陪读,益智,启蒙,才艺

刘教员 （女）编号6728 伯明翰大学 英语教学专业 支持网络教学

离职专业培训机构教师 2022-05-13

自我描述： 大学开始就在机构当小学英语老师。毕业实习因为雅思成绩较好，去当了环球雅思的听力老师。英国留学回来之后先后去了线下的幼儿英语启蒙机构与猿辅导线上教育公司。教学经验丰富

可教授科目： 亲子,启蒙,小学英语,初一初二英语,高一高二英语,英语专业四级,英语专业八级,雅思,旅游英语

武教员 （女）编号8264 山西师范大学现代文理学院 财务管理专业

专业教师 2024-08-23

自我描述： 已取得小学语文教师资格证，在暑期辅导机构任教时长共计4个月，对学前儿童以及小学阶段的小学生作业会详细辅导，本人性格开朗乐观，对学生爱护有加，会保证学生作业的质量以及速度，在乐中学，再学中做。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,启蒙,才艺,小学语文,小学陪读,小学作文