作文提升

个性化分析
该生语文成绩在班级中属于中下等，作文水平较差，拉分比较多。学生课上不够积极主动，但是比较认真，性格内向。在写作过程中缺少技巧，文章内容不够通顺，中心思想不够集中，语句生涩。
辅导方案
1.增强学生对于老师的亲密度和对语文学习的认知态度。
了解学生行为习惯和爱好，帮助学生树立信心和良好的学习习惯。
2.指定写作提升计划，通过课上讲解和课下练习，熟悉典型写作题目，重点提升记叙文的写作。首先教会孩子如何审题立意，书写框架，然后重点提高孩子的语句通顺和优美。
3.加强课外阅读积累，帮助孩子进行阅读指导，增加词语句子的阅读积累。
4.进行微写作，提升写作运用能力。在写作中重点针对本学期习作要求，开展相关素材写作练习。
辅导效果
学生通过阶段辅导后，首先对于语文的学习兴趣有了较大提升，在平时的生活中能够自主阅读积累，建立了良好的学习习惯。
在写作上孩子减少了语病，有了写作的思路和信心，并且能够快速列提纲选择素材。在写作上基本扣分控制在了五分之内。
家长也非常满意效果。