亲爱的孩子们，还有正在陪孩子读古诗的爸爸妈妈们：

今天想和你们聊聊一首特别的诗。

说是特别，因为它实在太“小”了，小到只有二十八个字，小到一年级的孩子都能一口气背下来。可它又实在太“大”了，大到装着一整个春节，装着一条流淌了近千年的民俗长河，还装着一个人藏在心底的大梦想。

这首诗，就是王安石的《元日》。

> 爆竹声中一岁除，

> 春风送暖入屠苏。

> 千门万户??尤眨

> 总把新桃换旧符。

每年过年，家家户户放鞭炮、贴春联、吃团圆饭的时候，我总会想起这首诗。它就像一个古老的年味开关，轻轻一按，千年前那个热闹的正月初一，一下子就活了起来。

一个“元”字，就有大讲究

先说题目。

“元日”，很多孩子一读就糊涂了：这是不是“元旦”呀？

问得好！这两个词确实像一对双胞胎，可仔细一看， birthdays 差了一个月呢。

“元”这个字特别有意思。你看它的字形，上面一横，下面一个人，还拖着两条腿，最早的意思就是“头”，是人的脑袋。脑袋长在最高处，所以“元”又引申出“开始、第一”的意思。我们常说“元月”“元年”“状元”，里面都藏着这个“第一”。

那么问题来了：一年的“头一天”，到底是哪一天？

今天的我们过元旦，过的是公历的一月一日。可古人没有公历呀，他们看着月亮过日子，农历的正月初一，才是一年的开头。这一天，就叫做“元日”。

所以，王安石笔下的“元日”，就是咱们今天说的春节，是大年初一。

一个题目里，藏着古今两套历法的悄悄话。孩子们，读古诗的时候多问一个“为什么”，你就能多捡到一颗贝壳。

屠苏酒，为什么要从小孩子先喝？

再看第二句：“春风送暖入屠苏。”

“屠苏”是什么？两个字一出来，很多孩子的第一反应是屠苏“肉”，或者某个游戏里的人物。其实呀，屠苏是一种酒。

古人过年喝酒，规矩和今天不太一样。他们相信屠苏酒能避瘟驱邪，保佑一家人来年平平安安。每年除夕，家家户户用屠苏草泡酒，把酒吊在井里，到了大年初一取出来，全家老小一起喝。

有意思的地方来了：喝屠苏酒，要从年纪最小的开始，先小孩，后老人。

为什么？因为小孩子过年，又长大了一岁，值得祝贺，先喝！老人过年，是又“老”了一岁，时间过得太快，慢一点喝，让岁月走得再慢一点。

你品品这个顺序，是不是特别温柔？它把中国人对时间的 feelings 全装进去了，盼着孩子快快长，又舍不得长辈慢慢老。

一杯屠苏酒，一半是欢喜，一半是眷恋。

一条流淌千年的河：从桃符到春联

第三、四句里，藏着一个更古老的故事。

“总把新桃换旧符”——什么是“新桃”？什么是“旧符”？难道王安石在写水果？

当然不是。“新桃”和“旧符”，合起来叫“桃符”。

古人认为桃木是有灵性的木头，能驱鬼避邪。从汉代起，人们就在长方形的桃木板上画上神荼、郁垒两位门神，或者写上吉祥话，挂在门的两边，这就是桃符。每年过年，把旧的桃符取下来，换上新的，图个辞旧迎新。

后来啊，人们渐渐觉得在桃木板上写字不过瘾，开始在纸上写对仗工整、寓意美好的句子，红纸黑字，往门框两边一贴，这就是春联了。

所以你看，你家门口那副红彤彤的春联，往上数，它的“祖先”就是王安石笔下的桃符。这条河从汉代流到今天，流了两千年，还在流。下次贴春联的时候，你就可以跟爸爸妈妈显摆一下这段来历，保准他们眼睛一亮。

还有第一句的“爆竹”。今天的爆竹是火药做的，可在更早的时候，人们是把竹子扔进火堆里烧，“噼里啪啦”一声爆响，用声音吓走传说中的怪兽。竹子会爆，所以才叫“爆竹”。后来火药发明了，鞭炮接过了竹子的接力棒，可名字一直没换。

你看，每一个年俗的背后，都站着一段会讲故事的历史。

读懂了变法，才读懂那个“换”字

如果这首诗只写了热闹，它可能是一首好诗，但不会是一首伟大的诗。

它真正厉害的地方，藏在字缝里。

写这首诗的时候，王安石正站在他人生的关口。他是诗人，更是政治家。当时的北宋，积弊重重，他一心想着变法图强，要让这个国家焕然一新。就在这个时候，他看着千家万户放爆竹、饮屠苏、换桃符，看着太阳升起来，把千门万户照得亮堂堂：

“总把新桃换旧符。”

请孩子们把这个“换”字圈出来，读三遍。

换，就是除旧，就是布新。家家户户换桃符的寻常动作，落在王安石的眼睛里，就变成了一个宏大的心愿：旧的要过去，新的要来。他盼着的何止是门上那块旧桃符呢？他盼着一个旧的国家变成新的国家，盼着变法成功，强国富民，盼着年轻一代像初升的太阳一样，朝气蓬勃，有所作为。

所以春风送暖，送进屠苏酒里的，还有他对年轻生命的期待。

一首过年诗，写着写着，写成了一份理想宣言。表面上写的是节日，骨子里写的是抱负。眼前景和心中情，就这样水乳交融地泡在一杯屠苏酒里。

这正是读古诗最迷人的地方：你多认识一个人，就能多读懂一层诗。

玩起来：古诗还可以这样学

说了这么多，怎么让孩子把这首诗真正“吃”进去，而不只是背下来呢？分享几个我常用的方法，家长在家里就能带着玩。

一、过年寻宝游戏

过年的时候，让孩子当“年俗小侦探”，去找一找诗里写的三样东西：爆竹、屠苏（可以换成今天的团圆酒或者饮料）、春联。找到了就拍照记下来，再想一想：诗里的和眼前的，哪里一样，哪里不一样？

二、画一画诗里的年

让孩子根据诗意画一幅画：太阳升起来了，家家户户门上挂着新桃符，远处有人在放爆竹……画完了，让他指着画，用自己的话把整首诗讲一遍。能讲清楚，才是真的懂了。

三、讲一个古诗故事

学完这首诗，可以让孩子穿越回北宋的正月初一，编一个故事：假如你那天早上走进一条街，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？谁家在换桃符？谁家的孩子先喝了屠苏酒？把这个故事写下来，就是一次特别棒的创意写作。

四、全家玩一次“喝屠苏”

吃饭的时候，可以用饮料代替屠苏酒，按照古人的规矩，从小到大，一家子依次举杯说一句新年祝福。孩子在游戏里，就把“先少后老”的民俗和那份温柔的心意，牢牢地记在了心里。

读诗，读的从来都不只是字句。是一段历史，是一种情感，是一个民族一代一代传下来的、对美好生活的盼望。

这个春节，当鞭炮响起、春联上墙的时候，不妨和孩子一起，把《元日》再大声念一遍。

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