写在前面

昨天整理抽屉的时候，翻出一张泛黄的纸条，上面写着："此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。"这是我高三时贴在课桌上的座右铭，如今已经过去了好多年。但每每看到这句话，心里还是会涌起一阵温暖。

今天想和大家聊聊数学学习这件事。不是聊那些让人头大的公式定理，而是聊聊我们到底该以怎样的姿态去面对数学，面对高考，面对人生中这些看似艰难的时刻。

那些年，我们听过的励志话

说实话，我当年高考的时候，听过太多励志的话了。什么"提高一分，干掉千人"啦，什么"只要学不死，就往死里学"啦。听起来都带着一股子血腥味，像是把自己当成了一台学习机器。

但有些句子不一样。它们不那么激烈，却格外温暖；它们不那么煽情，却格外有力。

> "智慧源于勤奋，伟大出自平凡。"

这句话我记了很多年。伟大从来不是一蹴而就的，而是由无数平凡的日子堆积而成的。你以为那些数学140+的大神都是天赋异禀？错了，他们只是把别人刷短视频的时间用来刷题了而已。

> "聪明在于勤奋，天才在于积累。"

这句话和爱迪生的那句名言有异曲同工之妙。天赋很重要，但比天赋更重要的，是后天持续不断的努力。你看到的是别人台上的风光，看不到的是别人台下的汗水。

那些年，我们一起走过的弯路

高三那年，我有个同学，特别聪明。上数学课从来不认真听，作业也经常抄我的。但每次考试，他都能考得不错。我们都说他有天赋，是学数学的料。

结果呢？高考的时候，他数学考了90分都没到。而那些踏实学习的同学，很多都上了120、130。

后来他跟我说："我后悔了。原来所谓的小聪明，在高考面前屁都不是。"

这个故事告诉我们一个道理：侥幸心理害死人。你现在偷的懒，将来都会变成打脸的巴掌。

还有一种同学，特别努力，但方法不对。每天熬夜到一两点，题刷了一套又一套，但成绩就是上不去。这种同学往往陷入了一个误区：以为努力就一定有结果，却忽略了方法的重要性。

> "为成功找方法，不为失败找借口。"

这句话说得太好了。成绩不好的时候，别急着抱怨题目太难、老师不好、发挥失常。先问问自己：学习方法对了吗？错题整理了吗？思路总结了吗？

那些年，我们该有的心态

说了这么多，该说说心态的问题了。

> "幸福或许不排名次，但成功必排名次。"

这句话很现实，但我们必须面对。高考就是一场排名赛，你考得好不好，不是你自己说了算，而是要跟全省的考生比。这很残酷，但这就是现实。

> "高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。"

说真的，等你上了大学、入了社会，你会发现、高三这一年，是你人生中最纯粹、最充实的时光之一。有一个明确的目标，有一群并肩作战的同学，有老师家长的全力支持。这种机会，一辈子可能只有一次。

所以，珍惜吧。不要等到失去了才懂得珍惜。

> "当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！"

这句话是我最喜欢的。每次月考没考好，每次模拟卷做得一塌糊涂，我就想想这句话。是的，谷底有什么可怕的呢？既然已经在最低处了，接下来每一步都是向上。

那些年，我们该做的事

说了这么多鸡汤，该来点实在的了。数学到底该怎么学？

第一，重视基础。很多同学一味追求难题、怪题，觉得会做压轴题才牛逼。其实不然。高考数学中，基础题占了至少120分。把基础打牢，比什么都重要。

第二，多做题，但不是盲目的题海战术。做一道题，要有一道题的收获。错题本一定要有，而且要经常回顾。很多同学记了错题本，但从来不看，那记了等于没记。

第三，学会总结。数学题目是无限的，但题型是有限的。做题的时候，多想想：这道题考的是什么知识点？用了什么方法？我下次遇到类似的题能做对吗？

第四，保持手感。数学这东西，三天不练手生。每天都要做题，不用太多，但一定要保持状态。

> "一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗！奋斗！奋斗！"

连说三遍奋斗，不是喊口号，而是告诉你：学习这件事，真的需要一股子拼劲。

> "在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。"

这是爱因斯坦的名言，也是我最后想送给大家的话。

天赋很重要，但努力更重要。方法很重要，但坚持更重要。效率很重要，但态度更重要。

高考数学难不难？难。但，每年都有那么多考生考出高分，他们能做到，你为什么不能？

别再说自己笨了，别再说时间不够了，别再为自己找借口了。现在开始努力，一切都来得及。

此刻学习，你将圆梦。

加油，数学人！

*本文作者：高考数学，专注高中数学学习与高考备考。每周日更新学习方法，带你一起冲刺数学140+*