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太原娄烦区山西大学生物大学生上门家教

张教员

张教员 (男)编号799 山西大学 软件工程专业 支持网络教学

在校大二学生 2014-04-07

自我描述: 也擅长打篮球。

可教授科目: 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,

蔡教员

蔡教员 (男)编号811 山西大学 环境科学专业

在校大四学生 2020-09-08

自我描述: 有丰富的家教经验 非常有责任心

可教授科目: 高一高二物理,高一高二数学,小学全科,小学数学,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初一初二数学,初三数学,高中数理化,

李教员

李教员 (男)编号1358 山西大学 文物与博物馆专业

在读硕士生 2016-05-12

自我描述: 理科生,跨考历史研究生。有一定的学习方法。三年博物馆讲解员工作经验。

可教授科目: 小学语文,小学数学,初中数理化,初中生物,高中生物,

郭教员

郭教员 (女)编号1412 山西大学 环境工程专业

在校大一学生 1970-01-01

自我描述: 2015年参加高考,发挥不是很好573分考入广州暨南大学。高中知识还有清晰的记忆,可以系统的分析高考,尤其擅长基础知识的总结与夯实。对即将升高三的学生很有利。大学一年,在南方接触到不同的风土人情,也可以教给学生一些做人做事的经验。大学的见闻也可以分享,做家教可以与学生成为朋友,对以后报考志愿、大学生活都可...

可教授科目: 高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学,高中陪读

王教员

王教员 (女)编号3975 山西大学 中文专业

在校大四学生 2018-07-15

自我描述: 毕业于山西大学文学院。特长有播音主持,书法等,性格开朗外向,热心,细心。

可教授科目: 小学全科,初中历史,高中生物,高三数学,精准普通话,普通话等级考试,硬笔书法,软笔书法,编导培训

宋教员

宋教员 (女)编号4457 山西大学 软件工程专业 支持网络教学

在校大一学生 1970-01-01

自我描述: 为人负责,有耐心,细心且善于讲方法,让孩子摆脱死学,不会学的困境。有亲和力,会和孩子沟通,让孩子厌学的心理得到改善,让孩子想学,会学,轻松学好。擅长数理化,文学方面也有造诣。书法绘画获奖若干。

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,才艺,创意,手工,小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中生物,简笔画,硬笔书法,PhotoShop

张教员

张教员 (男)编号5781 山西大学 生命科学与应用化学专业 支持网络教学

在校大二学生 2021-04-16

自我描述: 擅长数理化生,且从事该专业。 能科学地将学生引入学科思维,从而提升成绩。

可教授科目: 初中数理化,初中生物,高中数理化,高中生物,

张教员

张教员 (女)编号6308 山西大学 工商管理类专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-09-19

自我描述: 本人高考语文120 数学120 英语120 理综170 擅长高中化学 曾教授过30个学生的班级和家庭辅导 我的特点是比较耐心细心 希望可以在轻松的氛围中帮助同学学会知识。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,英语四级

黄教员

黄教员 (女)编号7415 山西大学 政治学类专业 支持网络教学

在校大一学生 2023-09-16

自我描述: 本人待人礼貌,有耐心,擅于沟通。 学习成绩优异,从初中到高中都是培优生,曾多次获得学校三好学生,单科年级前三,总分年级排名,学习标兵等奖状。 初中参加过各种竞赛,其中语文拿过学校二等奖。中考物理化学均为A。 由于大一,暂时没有证书。

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导

吴教员

吴教员 (男)编号7928 山西大学 生物科学专业 支持网络教学

在读硕士生 2024-03-21

自我描述: 本人性格温和,善于与学生沟通,具有足够的耐心。 1.中小学各科成绩优异,高考英语成绩105,语文111,本科期间通过英语四六级,拿到高中生物教师资格证。 2.本科...
1.2021.3-2021.6,在吕梁一辅导机构任助教老师,帮助小初学生完成课后作业,并集中讲解错题难题。学生数学、英语有较大提升,并逐渐独立思考,掌握学习方法。学...

可教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,高中生物

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