更新时间:2024-07-25
一个人从小就热爱劳动,长大后往往特别能干,工作成就大,生活也很美满。相比之下,从小好吃懒做、不爱劳动的人,长大后往往不能吃苦,独立自谋能力差,工作成就平平。因此,父母应该从孩提起为孩子创造劳动的环境和条件,让孩子做力所能及的事情,培养出勤劳的习惯和独立自主的能力。 举个例子,一个小时擦地板的孩子和从小不做家务的孩子,当他们长大后面对生活中的琐事时,显然前者更有能力解决问题,更加独立自主。
让孩子在家里做一些力所能及的事情,可以促进手脑协调发展,加速脑细胞的发育成长。孩子的脑细胞在劳动训练中得到更多的刺激,有利于脑细胞的开发,对智力发育至关重要。 就像体育运动可以锻炼身体一样,劳动可以锻炼孩子的大脑,让他们更加灵活和聪明。
劳动可以培养孩子吃苦耐劳的精神,促进身体的健康发育。在良好的营养条件下,劳动能够促进肌肉的发育,增强体质。苏霍姆林斯基认为,劳动不仅可以使人“心地正直”,还能使人“身强力壮”。 例如,搬运家具、整理书桌等家务劳动可以锻炼孩子的肌肉和体力,有利于孩子的健康成长。
早期的劳动教育可以培养孩子珍惜劳动成果的品质,培养孩子对劳动的感情和理解。这有助于促进良好的个性品质和道德素养的发展。 年轻的父母们,如果希望孩子具有聪明好学的头脑、自强不息的性格和健壮的体格,就不要剥夺孩子早期劳动训练的机会。劳动教育是孩子成长过程中不可或缺的重要环节。