人类的认知分为五个级别

人类的认知分为五个级别：【知道】【了解】【熟悉】【掌握】【专精】。这是通常出现在面试时对技能掌握程度的描述上。但是要区分这五个词的真正区别并不容易。 为了更好地理解这五个级别，我用一个英语的例子来解释： 【知道】=听说过 想象一个老外对一个老农说了一段外国话，老农可以分辨出是英语还是德语，但他并不知道话的意思。这就是所谓的知道。 【了解】=知识框架 老外继续说英语，老农说听不懂，但是老农的孙子知道一点儿。孙子告诉老农说：“我只上了初中，我只会一些简单的单词和基本的句子，我可以查字典来翻译你要说的话。” 孙子的水平就是了解。 【熟悉】=具备了大部分的细节 孙子的哥哥二狗子正好回家过暑假。他看到孙子和外国人在费劲地翻字典，就走过去交流。由于他已经积累了一定的词汇量和语法知识，二狗子可以与外国人交流，并大概了解外国人是来村子体验民俗的。二狗子的水平就是熟悉。 【掌握】=具备实际应用的能力 外国人要求二狗子担任向导的角色，但二狗子说他不行，自己只通过了大学四级考试，听起来很吃力，说起来也费劲。但二狗子认识一位当地的翻译王老师，可以请王老师担任他们的向导。王老师的水平就是掌握。 【专精】=创造力和解决问题的能力 在王老师的帮助下，外国人完成了对民俗的体验，并写了一本关于农村民俗的书。他们请王老师协助将这本书翻译成中文版，但结果并不令人满意。他们发现王老师可以顺利交流，但无法流利而准确地翻译书中的语境和一些双关语。他们需要找到更高级的翻译人员来翻译这本书，这个人就是专精。 这些例子很容易让人误会：从知道到专精是随着学历增长的过程。实际上，无论是哪个领域的知识，都需要经历这五个过程，无论是整个英语从小学到专八，还是中学一个学期关于动词时态变化的知识点。实际所需的时间和难度都是不同的。

认知的五个级别的难度递增

从0到知道： 这个过程几乎没有任何成本。通过微博、论坛、微信等碎片化信息，我们可以第一次获取到知识，实现知道。然而，如果信息仅停留在知道阶段，无法产生任何价值。 从知道到了解： 这个过程几乎没有成本。通过从知道中获取关键词，通过基础教育、百度、维基百科和绝大部分新闻稿，我们可以实现了解。这个层面的内容基本上涵盖了目前互联网上的全部信息。它提供了知识体系的索引，就像一个目录，可以轻松找到需要的信息。这也很容易造成一种“懂了”的错觉。 从了解到熟悉： 这个部分才是真正从知识框架到知识体系的全过程，涉及大量的细节、概念和定义。虽然这些内容通过了解可以找到对应的细节，但熟悉的程度将决定知识运用的效率。以查字典为例，拿着字典看完1000字的文章和过了英语4~6级水平看完的速度完全不同。过英语4~6级有多难，知识的认知就有多难。几乎所有教育机构和课程都是从这个部分开始介入的，因为它很有难度，所以需要培训，所以有商机。 从熟悉到掌握： 这个部分是对熟悉的知识进行应用。熟悉和掌握是完全不同的两个层面，一个是书本上的细节，一个是现实应用中的细节。在书本上只是一句容易被忘记的话，到了现实中才会发现这句话蕴含着前辈们的智慧。这也就是为什么很多企业在招聘时必须要求有工作经验的人，甚至是在固定行业和岗位上有经验的人。 从掌握到专精： 专精是具有创造力和解决问题能力的人。他们通过掌握验证了书本知识，同时在自己的经验中总结出属于自己的经验手册。这是基于对行业和专业的充分了解。然而，这个阶段很容易产生错觉。许多人认为翻译可以做所有的翻译工作，高级程序员可以在任何行业找到工作，设计师可以设计任何东西，文案可以写各种文章，律师可以接任何案子。只有行业内部的人才知道，有些翻译甚至需要细分到不同的领域，如同声传译、小说翻译、商业文件翻译、技术文本翻译等是完全不同的领域。对于高级文案、程序员、设计师、律师等技术型岗位来说，走向专精意味着职业面越来越窄，专业面越来越深。一些高级的培训课程只会涉及某个领域的某个知识点，但从业多年的人可以从中获益匪浅。这样的培训产量不大。 在学习某个技术知识的培训中，我们的大学教育通常只停留在【熟悉】这个阶段。 然而，由于各种原因，我们的大学生并没有很好地完成【熟悉】这个部分，特别是二本及以下的学生。这导致目前的情况是，企业急需便宜且能干的应届生，而学生急需找到一份可靠的工作，院校则急需提高就业率。这就导致了各种奇怪的方法和措施出现，我们在新闻中也都看到了。 在接下来的文章中，我会详细描述认知过程中的障碍以及教育机构所提供的价值。以上是我对认知的五个级别的解释。请大家耐心等待，这个内容是我们接下来讨论的基础。