作为一个理科老师，跨科目带了一个孩子的英语一个月提了20多分。有时候静下心想一想，自己真的教学水平有那么高吗？也许还没到名师的程度。真正带给学生的更重要的也许是对未来的积极向往和生活的正能量，只是在陪伴学生成长的同时给到了一些相对正确的学习方法和技巧。

归本溯源，学习普通的孩子成绩要提高真的需要的是名师指点吗？大家都是普通人智商都差不多，成绩落后了，可能就是一点对父母的叛逆心里作祟；可能就是对恋爱的认识不全面把持不住精力分散了；可能就是因为缺少家长和朋友陪伴所以利用游戏去逃避现实中的孤独。

很多家长找名师教不好，不是老师专业性不好，而是因为孩子的问题压根就不在学习上，不在事儿上，在人的内心里！很多家长找我以后孩子积极阳光了，问题解决了，成绩提升了，也许并不是因为我教学技巧有多华丽多高超。教学方法很多人都有，真正稀缺的是平等的陪伴，是对孩子作为独立的人的尊重，是在学生碰到问题时第一时间站出来背锅而不是通过指责来推卸责任的肯为学生担当的态度。