太原小店区吉它家教

刘教员 （男）编号3106 山西大学 化学专业 支持网络教学

在校大四学生 2016-12-17

自我描述： 英语四级500分 普通话一级乙等 山西大学三等奖学金 驾驶证 国学培训证 小升初英语家教半年经验
小升初英语教学半年，孩子顺利考上理想中学

可教授科目： 小学全科,初中全科,高中全科,初级日语,吉它,尤克里里

杨教员 （男）编号3149 中央民族大学 音乐专业

在校大三学生 1970-01-01

自我描述： 学生曾考上北京师范大学，认真负责，耐心细致
学生曾考上北京师范大学，认真负责，耐心细致

可教授科目： 萨克斯,单簧管,吉它,作曲与音乐理论,音乐表演,

张教员 （男）编号3515 太原大学 网络工程专业

认证教员 在校大一学生 1970-01-01

自我描述： 就读高中时辅导初中英语 英语成绩较好 有自己的方法

可教授科目： 初一初二英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,吉它

魏教员 （男）编号5293 太原理工大学 软件工程专业 支持网络教学

在校大三学生 2020-07-26

自我描述： 中小学一直成绩年级前列，高中是康杰中学，目前就读于太原理工大学。有过家教经验，善于跟孩子沟通，善于引导孩子自主学习。
2018年2019年暑假辅导初高中同学数学和英语，数学成绩提分30分，初中的同学也成功考入重点高中

可教授科目： 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,吉它,篮球

韩教员 （男）编号5737 哈尔滨工程大学 计算机科学与技术专业 支持网络教学

其他 2023-06-09

自我描述： 高考高分考入哈尔滨工程大学，理综得分268，上大学期间，曾在新东方英语学校做过兼职英语、数学科目的老师，辅导中小学英语、数学较多，学员都有不错的成绩和提...
2020年，辅导多名学生的数学、物理、语文学科，我比较擅长用口诀记忆知识点，短期突破知识点，然后辅以题目的练习，以提高成绩，教学过程以学生自我学习提高为核...

可教授科目： 小学全科,初中全科,高中全科,吉它,Java,Python

宋教员 （男）编号5875 太原理工大学 机械设计制造及其自动化专业

在校大三学生 2021-05-07

自我描述： 曾经当过吉他和钢琴老师，学生反应很好，接受的很快，理科也都非常的擅长，曾获得全国数学竞赛三等奖等，高考589分，数学140分化学90分

可教授科目： 小学全科,初中数理化,高一高二数学,钢琴,吉它

赵教员 （女）编号6156 太原理工大学 软件工程专业 支持网络教学

在读硕士生 2021-07-21

自我描述： 带过多份家教，且评价较好，孩子成绩有了一定的提高。 在校期间曾担任学生会主席，办公室主任以及18级代理班主任，交流能力强，适应性强。 具有一定板绘基础，五岁开始学习画画，具有扎实的基础。 ...
2018年7月，太谷区初二理科，期中学员从全班43名上升至第21名。 2009年8月，太谷区高二数学，期中学员从66分上升至103分。

可教授科目： 学龄前课程,小学全科,初中全科,高中数理化,吉它,素描,插画,红酒鉴赏

杨教员 （男）编号6391 中央民族大学 音乐学专业 支持网络教学

认证教员 在职专业培训机构教师 2023-07-06

自我描述： 自幼学习萨克斯，师从赵均老师。后跟随中央音乐学院杨桐教授进修学习。2019年毕业于中央民族大学，师从音乐学系系主任李建军教授学习少数民族音乐学，并于王冰教授门下学习音乐治疗专业。在大学期间随金光日教授学习...
在北京期间代课，学生曾考上北京师范大学、中国人民大学； 2018年所带的28个音基学生，通过率百分之100。

可教授科目： 吉它,萨克斯,单簧管,尤克里里,

李教员 （男）编号6939 云南艺术学院 钢琴专业 支持网络教学

认证教员 在校大三学生 2023-03-09

自我描述： 本人20年校考成绩全省第三，从高中毕业起开始带领多名不同地区的高三学生学习乐理视唱。拥有多个省市的联考/省考/国考经验。2021年高考几名学生均考入一本A类及以上大学，其中两名云南籍学生进入全省前五。获得奖项如下：2019年11月获柏林莫扎特国际钢琴比赛中国山西赛区一等奖/2020年11月获李斯特国际青少年钢琴大赛云南赛...

可教授科目： 钢琴,吉它

刘教员 （男）编号7075 山西艺术职业学院 流行音乐专业

其他 2022-07-28

自我描述： 流行音乐艺考生，可教授音乐基本素养，乐理98分，乐理辅导，视唱辅导，英语也不错，可教英语

可教授科目： 潜能开发,启蒙,才艺,感统训练,小学英文版教材,初中全科,初一初二英语,初三英语,高三数学,钢琴,长笛,吉它,流行,音乐基本素养,街舞