太原杏花岭区幼儿陪读专业老师网络家教

邹教员 （女）编号1432 太原师范学院 汉语言文学专业 支持网络教学

专业教师 1970-01-01

自我描述： 从事小学教育五年，耐心认真，爱孩子，爱教育！老师是一份良心活，您的口碑与认可就是我的欢乐！

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学语文,小学陪读,小学作文

赵教员 （女）编号3387 太原理工大学 英语专业 支持网络教学

专业教师 2017-07-16

自我描述： 为人亲和，有耐心，有丰富的家教经验

可教授科目： 幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读

张教员 （女）编号3601 天津师范大学 教育学专业 支持网络教学

专业教师 2017-11-21

自我描述： 小学初中成绩优异，高中出现学习方法的问题，幸而及时改进，了解学生学习道路上有可能出现的问题与困惑。大学多次获得奖学金，主修教育学，学习科学先进的教育教...
1.2016年10月，五年级学生数学学习遭遇瓶颈期，考试不上不下，经调整，校外考试多次获得金奖、一等奖。 2.2016年9月，四年级学生，非常聪明，但学习状态较差，...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学

高教员 （女）编号3962 太原大学外语师范学院 汉语言文学专业 支持网络教学

专业教师 1970-01-01

自我描述： 各位家长您们好，我是一名小学语文老师，在三年的教学过程中，我收获了很多，掌握了很多教学方法，小学是一个培养习惯的过程，只有拥有良好的习惯，才能在课程中...
在2015年夏季。通过家教网认识了一位四年级的孩子，他的语文比较弱，通过一个假期学习方法的改进，孩子有了明显的进步，成绩从70多提到了将近90，从此他也爱上了...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,小学语文,小学英语,小学作文,小学英文版教材

周教员 （女）编号4093 运城幼儿师范高等专科学校 学前教育专业 支持网络教学

在职专业培训机构教师 2021-08-19

自我描述： 1.负责幼小衔接年龄段孩子的语文教学包括：拼音认读，汉字书写（要求：占格正确，书写规范） 2.教授4-12岁对外汉语课程，主要根据不同年龄段孩子的特点制定教学方法，做到因材施教，从而提升孩子的语言表达能力和看图写作能力。

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学语文

刘教员 （女）编号4201 太原师范学院 学前教育/教育管理专业 支持网络教学

专业幼儿教师 2018-12-13

自我描述： 参加过“全国幼儿国培计划 ”有责任心，有爱心，有亲和力，身体健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，有较强的育儿经验，重视自身学习，热爱幼教工作。 思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐心，工作上有较强的组织管理和实践能力。 以幼儿发展...

可教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文

张教员 （女）编号5322 陕西师范大学 学前教育专业 支持网络教学

专业幼儿教师 2020-07-14

自我描述： 擅长奥尔夫音乐课程，美工，日常英语口语

可教授科目： 幼儿陪读,益智,启蒙,才艺

许教员 （女）编号6982 天津外国语大学 公司管理专业 支持网络教学

认证教员 专业教师 2023-03-03

自我描述： 我性格开朗，适应能力强，大学期间也做过家教，接触的是小学生，大学毕业在职高干了两年。基本每个年龄段的孩子都有接触，工作中，我相信我一定可以做好。

可教授科目： 幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学陪读

温教员 （女）编号7206 陕西科技大学 播音主持艺术专业 支持网络教学

认证教员 专业大学教师 2022-11-01

自我描述： 本人主要科研方向为新媒体播音主持，《从 VLOG 创制看网络主播对社交全层的再造》《传媒》.cssci（含扩展版）；《解构与狂欢：论网络短视频主播的话语建构》《声屏世界》.省级； 《智媒时代下音频节目的解构嬗变与内容创新》《视听》.省级。较为熟...
本人长期带播音专业艺考生分别取得优异成绩，如重庆大学，山西传媒等高校。

可教授科目： 幼儿陪读,小学语文,普通话等级考试,播音主持