谢教员 （男）编号533 中文专业 支持网络教学
专业教师 1970-01-01
自我描述：
从教12年来，以“生活即语文，语文教学应贴近生活”为新课程教学理念。在教学相长的过程中形成了自己“四统一”的教学风格：严谨与活泼的统一、人文性与科学性的统一、快节奏大容量与重落实高效率的统一、多读与善悟的统一。摸索出 读-思-议-讲-结 的“五步课堂讨论法”和...
2012.5辅导五台县学员高三语文从80分上升到110分。
可教授科目：
初一初二语文,高一高二语文,初三语文,高三语文,高考心理辅导,
谢教员 （男）编号534 中文专业 支持网络教学
专业教师 2013-05-24
自我描述：
.从2008年以来一直探究学案教学，参与编写了五台县高中语文新课程必修一——必修五、《古代诗歌散文欣赏》、《中外传记作品选读》、《语言文字运用》《文章的写作与修改》、《外国小说欣赏》学案的编写工作，并负责统筹协调工作。2.2009年——2010年编写了《五台实验中学补习班...
2012.5月辅导学员语文从82上升到高考110分等。
可教授科目：
初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,
曹教员 （女）编号3312 中北大学 教育专业 支持网络教学
专业教师 2017-06-07
自我描述：
教龄不是很长，但在之前的教育工作中，能和不同性格和学习阶段的孩子顺畅沟通，开发他们的学习的兴趣，培养孩子自愿学习、自觉学习、自主学习的能力，不局限于学校课程规定学习内容，根据孩子的兴趣开发更多有教育意义的内容，并在学习的过程中培养品格。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初中陪读,高一高二语文,高三语文,高中陪读,精准普通话,初级新概念英语
王教员 （男）编号3348 太原师范学院 数学与应用数学专业
在职专业培训机构教师 2017-06-15
自我描述：
大学四年算下来带了36位初高生，主带初三，高一高二的学生，期间所教学科让他们的成绩有很大的提高！考研没考上，现在在机构上班，带了小班，整体让他们的数学成绩平均提高了13分！
可教授科目：
初中数理化,高中数理化,高三语文
