史教员 （男）编号182 中文专业
在职专业培训机构教师 2011-03-24
自我描述：
幽默 激情 喜欢教育 喜欢写作 性格温和
擅长阅读和作文教学
5年的家教经历
两年的培训机构教龄
学生都能很快喜欢上我，进而喜欢上语文，达到想学的目的。
经过独特的教学后，学生成绩均能达到80以上，部分高达90。
讲课“活泼轻快，严谨而不失幽默，全面到位，课外知识联系紧密 ”
“年轻的史老师，个头不高但活力...
可教授科目：
初三语文,初一初二语文,
谢教员 （男）编号533 中文专业 支持网络教学
专业教师 1970-01-01
自我描述：
从教12年来，以“生活即语文，语文教学应贴近生活”为新课程教学理念。在教学相长的过程中形成了自己“四统一”的教学风格：严谨与活泼的统一、人文性与科学性的统一、快节奏大容量与重落实高效率的统一、多读与善悟的统一。摸索出 读-思-议-讲-结 的“五步课堂讨论法”和...
2012.5辅导五台县学员高三语文从80分上升到110分。
可教授科目：
初一初二语文,高一高二语文,初三语文,高三语文,高考心理辅导,
谢教员 （男）编号534 中文专业 支持网络教学
专业教师 2013-05-24
自我描述：
.从2008年以来一直探究学案教学，参与编写了五台县高中语文新课程必修一——必修五、《古代诗歌散文欣赏》、《中外传记作品选读》、《语言文字运用》《文章的写作与修改》、《外国小说欣赏》学案的编写工作，并负责统筹协调工作。2.2009年——2010年编写了《五台实验中学补习班...
2012.5月辅导学员语文从82上升到高考110分等。
可教授科目：
初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,
赵教员 （女）编号1333 太原科技大学 英语专业
认证教员 专业教师 2019-07-02
自我描述：
通过专八，擅长音标和语法
可教授科目：
小学英语,小学英文版教材,初一初二语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,
曹教员 （女）编号3312 中北大学 教育专业 支持网络教学
专业教师 2017-06-07
自我描述：
教龄不是很长，但在之前的教育工作中，能和不同性格和学习阶段的孩子顺畅沟通，开发他们的学习的兴趣，培养孩子自愿学习、自觉学习、自主学习的能力，不局限于学校课程规定学习内容，根据孩子的兴趣开发更多有教育意义的内容，并在学习的过程中培养品格。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初中陪读,高一高二语文,高三语文,高中陪读,精准普通话,初级新概念英语
赵教员 （女）编号3679 山西大学 软件工程专业
专业教师 2018-02-03
自我描述：
之前在某机构当奥数老师，可以教奥数和学校普通数学，全科的作业都可以辅导。本人毕业于山西大学数学系，至少2000小时的授课经验，接触过各种类型的孩子， 比较有耐心。
2017年6月，四年级一小孩由刚开始接上的40多分，一个学期下来提到97分；另一个小女孩从40多分提到89分
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初中陪读
张教员 （男）编号7494 山西师范大学 小学教育专业
认证教员 专业教师 2024-11-15
自我描述：
在太原市一所小学工作一年半时间，教授小学数学，有带大班和一对一辅导的经历，学生成绩都很优秀，经验丰富，帮助学生培养数学思维，用数学的眼光认识世界，用数学的眼光表达世界，教会孩子...
本人相信每个孩子都是可造之材，会发现孩子的闪光点，激发学习兴趣，并因材施教，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
可教授科目：
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学
