上学的孩子不上学的孩子的区别

【来源：易教网 更新时间：2024-04-24】

上学的孩子与不上学的孩子的区别

故事背景

我曾经听说一个故事，讲述了一个孩子的成长经历。这个孩子是家里的独生子，因此备受关注和宠爱。同学们都喜欢他，老师们也喜欢他。他从来没有发过脾气，因为他知道爸爸妈妈特别宠他，他们会给予他巨大的支持和鼓励，帮助他面对生活中的困难。但是，随着孩子的成长，他开始想要与父母争辩，而不是顺从他们的命令。

父母的教育方式

父母总是用命令的语气要求孩子去做一些事情，这让孩子产生了抵触情绪。父母越说他不听话，他越会顶嘴。因此，孩子不想让父母总是认为自己是错的，而是希望得到他们的认同。 例如，父母经常对孩子说：“你要懂事。”“你不要乱跑。”“你要听话。”这些指责标签会让孩子觉得在人际关系中，取悦他人比自我认同更重要。而当父母将孩子作为发泄情绪的工具时，他们试图让孩子做他们的追随者，却忽略了孩子独立个体的存在，忘记了与孩子一起成为他们希望成为的样子。这种教育方式实际上是一种“精神虐待”，它会破坏孩子的情绪和自我认同，使他们认为自己只能被善待，而这种对待是应该的。 另一种父母常用的方式是贬低孩子的存在，对孩子说“有什么用?你还不如一个环游世界的人。”这样的话语会使孩子对自己产生否定感，进而选择消极悲观的态度，并以“父母不好”为借口，拒绝上学，表达自己内心的不满。

孩子的行为和情绪问题

抑郁症的孩子往往缺乏自我，对父母的要求和想法视为对自身的否定。当父母表达不满或孩子表达自己的不满时，孩子不会想着如何改变父母，而是和父母对抗，甚至觉得父母特别烦人。他们将这种情况视为“自我反思”，觉得自己已经无能为力。 此外，孩子对社会功能的认识不清晰也是问题所在。父母应该改变自己的角色，了解孩子，并同时了解社会。青春期的孩子有三个主要需求: 情绪的包容、社交的需要和自我认同的建立。当这些需求不能得到满足时，孩子的情绪会出现不同的表现，例如愤怒、委屈、受伤害感和被忽视感。这些情绪无法得到及时处理，会导致孩子内心封闭，表现出讨好型人格，缺乏独立人格。

如何改变这种情况

允许孩子表达情绪

一个案例中，孩子不小心摔碎了家里的花瓶，本想告诉妈妈，但妈妈却为了不修理破碎的花瓶而生气，抢走孩子的东西并喊道：“谁砸坏了就要给我一个新的。”然而，当孩子摔碎了一个碗时，妈妈并没有责骂他，而是拿了一盆水给孩子洗碗。在妈妈的影响下，孩子也开始学习付出代价来修复错误。

建立底线

在综艺节目《中餐厅》中，苏青因打篮球追星而导致成绩下降和脾气暴躁，最后被父亲赶出家门。当孩子进入青春期时，意味着他们的身体开始发育，但思维模式仍然是单向的。如果父母没有意识到孩子思维模式的变化，采用暴力的沟通方式，会导致孩子更加不满，更加与父母对抗。 通过以上措施，我们可以改变孩子们的行为和情绪问题，帮助他们健康成长，建立积极的自我认同和社交关系。终其一生，孩子们都能更好地应对生活的各种挑战。

参考例子：

例如，在英语课上，一个学生忘了背诵一篇课文，老师对他说：“你为什么不好好准备课文呢？你真是个懒学生！”这位学生的回答是：“老师，我确实忘了准备，但您的指责并不能帮助我，反而使我更加焦虑。”在这种情况下，老师可以试着理解学生的处境，给予积极的鼓励和帮助，而不是指责和批评。