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美国孩子为什么个个都迷之自信?答案就在这里

【来源:易教网 点击数:1349 更新时间:2018-01-16

在美国生活的十多年里,我和机器人先生感触最深的,就是美国人朝气蓬勃、肆意张扬的个性。

自从机器人先生去给班上的孩子做过一次关于机器人的讲座之后,只要每次遇到机器人先生,孩子们都会围着机器人先生问这问那,一点都不怕生。

不拘场合,大大方方和成人对话,从从容容地提问,平视周围的一切,不仰视不轻视,这是很多美国普通孩子的真实写照。

我发现美国孩子有个共性,就是不管自己成绩好坏、高矮胖瘦,来自哪里,个个都是意气风发、活灵活现的,谁都觉得自己很特别,是个人物。

换句话说,美国的孩子都特别自信。

同样,美国的成人无论自己身处哪个阶层,也都自信满满的。

当你出入豪华酒店,为你叫车的男孩不卑不亢,礼貌周到,你会感到他的自信。

记得一个访美的亚洲官员讲:我在国内时,别人见我就点头哈腰,可是在美国,就连有些捡破烂的人腰板都挺得直直的……

每一个美国人,都活出了属于自己的那份自信和自尊。

那么,他们的自信是从何而来呢?谁给了他们这样自我良好的感觉?

01

源于美国的个性化教育

我想,首先这大概是和他们从小受到的个性化教育有关。

从进入学校的第一天起,美国孩子就踏上了发现自我、追求与众不同的我的道路。

一个朋友来美国后,跟我聊过这样的事:

国内的家长把孩子送进学校去,总是会问老师:我的孩子在学校表现怎么样?有没有什么问题呢?

她把孩子送进美国学校的时候,也问了同样的问题。

金发碧眼的美国老师很是疑惑:你们中国人总是去研究孩子们的问题吗?

其实,每一个孩子都是天使。让我们用更多的精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能吧!

鼓励他们、引导他们,让他们心中充满自信、充满光明,充满欢乐,这样孩子们才有更大的兴趣去学习,才有更大的力量去战胜困难……

美国老师们不仅是这么说的,也是这么做的。

从幼儿园开始,老师们引导孩子们用一些词语来描述自己,展示自己独特的个性和特长。比如幽默、开朗、乐于助人等等!

到了小学阶段,老师们会鼓励孩子们在全班同学面前公开演讲,讲自己有什么优点、有什么与众不同的特长等等。

到了中学阶段,就更加夸张了。

老师们让每一个同学都说说自己有什么梦想,有什么宏图大志,说自己的远大抱负,说自己的意愿实现之后,对国家乃至人类文明有什么推动作用。

在美国,无论是学校教育还是家庭教育,都鼓励孩子们去认识自我、伸张自我、表现自我,让孩子们认识到了自己的与众不同之处,最大程度地发挥自己的优势和特长,活出自己的精彩。

这就是美国教育的基本原则:尊重每个生命的价值,开掘每个生命的潜能。

这不仅让孩子们认识到自己的独特性,同时也认识到了每个人之间的不同之处。但是大家相互之间只有不同,没有优劣。

这种自我独特性的认识、肯定和认同,在我看来,是一个人自信、自尊最牢固的基石。

02

美国鼓励孩子们追求自己的梦想

在中国,我们的孩子常常被问到理想的问题,大家的回答都比较相近,或者说比较符合远大理想的标准:譬如说科学家、医生、工程师等等。

在美国,老师也鼓励孩子们在公开场合展示自己梦想,自己的宏图大志。但是这个“宏图大志”,可能会让我们忍俊不禁。

比如,我儿子说,他未来的梦想是要成为一个农民,因为他觉得开拖拉机是一件很酷的事。

他班里同学的宏图大志,也都五花八门。

有的说要开奶茶店,有的要当模特,有的想骑车环游世界,有的想去沙漠种树,有的想搞发明……

但是,儿子说,老师对每一个人都抱着鼓励和赞赏的态度,她的评价都是这样的:我太为你自豪!这也太酷了吧!孩子你的想法很棒!这个理想很有趣……

美国的学校教育和家庭教育,对孩子的梦想抱着非常开放的态度和多元化的价值评价,他们不会以主流价值观来评判孩子的梦想,也不逼迫孩子去实现家长期待的某种价值或理想。

家长和老师们精心呵护孩子自己的梦想,希望孩子们幸福快乐,活出自己的精彩。

正是这样的态度,让孩子们自由自在地成长,无拘无束地发展自己,探索未来的无限可能。

03

源自从小培养的批判性思维

有个刚刚送进美国的初中生跟我交流说,老师布置给的历史作业太让人匪夷所思了。

老师竟然让他们去研究一下,美国的独立宣言有什么局限性!

要知道,美国的《独立宣言》不仅被视为美国的立国之基,而且是资本主义最经典的法律思想文本之一。

《独立宣言》被多少西方学者视为人类高尚道德精神和杰出智慧的结晶啊!

但是,美国的老师却让一群毛头小子去思考《独立宣言》的局限性!其实是在无形中告诉孩子们一种理念:你们可以对世间的一切进行思考!包括对神圣和权威的东西进行自己的思考。

美国教育一直鼓励孩子们拥有挑战权威的勇气,也从小就开始培养他们的怀疑和反思的思维能力。

所以,美国人有时给人的感觉有点牛气哄哄,什么都敢怀疑 ,什么都敢问为什么,没有什么让他们感到畏惧,感到不可冒犯。

一个不被任何权威所压制的孩子,一个具备独立思想和自由判断的孩子,才具备真正的自信风度。

04

源自父母无条件的爱

心理学家认为,孩子的自信,对自己作为一个人的价值的肯定,从根本上讲是来自父母无条件的爱。

什么是无条件的爱?

当孩子来到这个世界上,美国的父母会对孩子说:宝宝,无论你以后是健康还是病弱、聪明还是愚笨、听话还是捣蛋、漂亮还是丑陋、学习成绩好还是差,爸爸妈妈都会永远爱你,养育你直至你成为独立自主的人。

这就是无条件的爱。仅仅因为你是我的孩子,所以我爱你,和你是个什么样的孩子无关。

他们爱孩子,尽情地享受孩子的成长过程,享受孩子给自己带来的快乐,用尊重、鼓励、欣赏、信任的态度对待孩子。

有父母的爱在后面支撑,孩子在外面不管遇到了什么,都无所畏惧:“我爸妈爱我,肯定我。”他心里非常踏实,知道自己拥有取之不尽的力量,可以面对整个世界。

能做到无条件爱孩子的父母,他们本身也都是自信的人,对自己持肯定的态度,所以不会把自己没有实现的理想强加到孩子身上,或者把自己没有做到的事情逼着孩子去代为完成。

我们会发现,自信的父母给予孩子们无条件的爱和尊重,塑造了下一代自信的品格。这种亲子关系形成了一种良性的循环互动,在一代代的流传中,塑造了一种一以贯之的民族风采。这是非常值得我们借鉴的。

05

信任和自由让孩子们自信满满

很多中国的父母把孩子送进美国学校的时候,总是很担心孩子的英文会跟不上。

美国的老师从来不担心这个问题,总是安慰家长们:take it easy, just trust them !

相信孩子,是美国老师和美国家长对待孩子基本态度!

在中国,有一种冷,叫做妈妈觉得你冷。于是,我们总是三令五申地让孩子们去穿衣服;看到孩子坐在地上,马上大喊:地上很凉啊,你会感冒的!

相比较而言,美国的家长在照顾孩子这件事上,就非常粗放。任由孩子们光着脚丫子到处跑,甚至整个人都在泥浆里打滚。

这背后的差别,其实不在于关心不关心,而在于信任不信任。

我们总是会不自觉地怀疑自己的孩子,怀疑他们有没有能力照顾自己,怀疑他们有没有学习能力。

我们总是想过给孩子在生活上无微不至的关心和照顾,但正是这种紧密的关系,常常把孩子包裹束缚起来,也给孩子一种消极的暗示,你自己不能对自己负责,你还小,你太不懂事了……

而美国的家长给孩子绝对的信任,他们相信孩子有自己判断,有自律、自省、自立的能力,能对自己的人生负责。

即便是孩子真的犯了错误,那又有什么关系,孩子总是要独立的,犯错误也是一种人生的历练和经历。

反复向孩子告诫或灌输一个道理,是无法取代他们在成长过程中自由探索,以及犯错后的自我反思和自我成长。

所以,作为父母,要给予孩子足够的信任,也给予孩子足够的自由去选择,去尝试,去犯错。要知道,没有经历错误和挫折的人生,将缺少对困难的认识,甚至怀疑自己战胜困难的意志力,因此就缺少挑战未来、争取成功的信心。

被信任的人,能自由探索未知的人,才有真正自信的风采。

教育家杜威说过,一切教育的最高目的是形成性格。在全球竞争日益激励的时代,拥有自信的性格是一个孩子立足未来的根基所在。

如何让孩子自信自强,是我们家长的责任,家长的首要任务,就是帮助孩子健全地发展自己,自信地面对未来。

古话说,他山之石可以攻玉。因此,反思美国孩子的自信的原动力,学习美式教育的精要所在,就显得格外重要。

只要方法得当,我们也可以培养出自信满满的孩子,让他们昂首阔步地走向自己的未来

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