每个不听话的孩子背后，都有个乱指挥的妈！

【来源：易教网 更新时间：2024-11-29】

孩子的起步阶段

孩子不可能随时都处于起跑状态，他们需要一些时间来调整和适应。家长在给孩子指令后，应该耐心等待一段时间，让孩子有足够的时间来反应和行动。不要急于催促或者再次发出指令，这样只会给孩子增加压力和困惑。给孩子一些时间来完成任务，同时也要准备接受可能存在的延迟和错误。通过耐心等待和适当引导，家长可以帮助孩子培养出更好的听从能力和执行力。同时，家长也要意识到年龄对孩子听知觉能力的影响，适当提高指令的复杂程度和要求，帮助孩子逐渐提高听从能力。

倒计时的使用

有的家长习惯使用倒计时的方式来要求孩子行动，但这种方法只有在偶尔使用时才有效，频繁使用就不会起作用。我们无法期望每个人都随时准备好行动。当我们需要倒计时时，我们应该反思一下：为什么孩子没有采取行动？是因为他们无法停下来，还是没有看到全局的情况？我们应该怎样改进？例如，可以事先约定好将某个任务交给孩子自己管理。

孩子的大脑发育特点

孩子的大脑发育特点决定了他们是随时沉浸在当下的。有时候我告诉女儿应该做什么，稍微等待一下，但她仍然没有去做。这时，我会走到她面前并告诉她：“我知道你喜欢做……但是我们现在没有时间玩这个，我们必须停下来，马上穿衣出门，才能按时赶到，你明白吗？”如果她点头表示明白了，我就离开，继续我的准备工作，同时等待她。

引导孩子跳出当下

孩子的大脑发育特点决定了他们是随时沉浸在当下的，这也是他们磨蹭的本质原因。理解了这一点，我们就知道最有效的方法是将当前的情况和任务解释清楚，帮助他们跳出当下，看到整个情况的全局，然后将任务交给他们，让他们学着去抓紧时间。当我们这样做时，我们促进了孩子大脑的整合发展，帮助他们提高时间管理和规划能力。这些能力在孩子的学业和工作中都是非常重要的。

换位思考和尊重

在教育孩子时，我们需要让他们换位思考。当需要的时候，和孩子讨论一下：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你会有什么感觉？当你喊小朋友时，如果对方不理会你，你会怎么想？当你有问题喊老师时，如果老师没有回应，你会觉得怎样？告诉他们，回复他人的话是基本的礼节，是对别人的尊重。比如，如果别人给你东西，即使你拒绝，也要说“谢谢，我不要”，不能置之不理。生活中有一个潜规则，那就是你尊重别人，别人才会尊重你。

给孩子更多自主权和空间

在孩子喊不动时，我们需要反思一下，是否对孩子给予了太多的指令和控制。如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他们独立做事、自己判断、自己选择、自己决定，将属于他们自己的事情交给他们，只在真正需要我们的意见和提醒时才介入，那么我们的意见和提醒将会得到更多的尊重。任何人都不喜欢被催促，家长的催促常常会引起孩子的反感，因此，尽量将事情交给孩子自己来管理，例如，可以使用闹钟或定时器来取代我们的监管和催促，效果会更好。

家长的教育方式

孩子变得冷漠无动于衷，大多是因为家长的教育方式出现了偏差，虽然孩子很小，但他们内心有自己的判断标准和世界观！对孩子要多一些耐心，多一份理解，只要你付出，孩子随时都可能成为你的“知心朋友”！

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