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微信版| 9115号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 9115 | 头像： | 
|
| 姓名： | 张教员 男 | ||
| 来自省份： | 山西 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 山西师范大学 |
| 学历： | 本科在读 | 在校大四学生 | |
| 专业： | 地理科学 | 住址： | 小店区 |
| 最近登陆时间： | 26-01-20 16:45:38 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-01-20 16:45:38 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
在大学担任过学生会负责人，具有良好的责任心，对任何工作都负责，教好每一位学生，同时可以和各学生打成一片，激发学生学习兴趣 | ||
| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四六级，高中数学教资，高中地理教资 | ||
| 家教简历： | （一）高一数学辅导（2025年7月 暑假） 辅导对象：性格内向、基础薄弱的高一学生 教学方法：以夯实基础为核心，系统梳理高一数学全部知识点；通过基础习题训练精准定位知识漏洞，针对性答疑解惑；引导学生用多种方法解题，培养思维灵活性。 教学成果：帮助学生完整掌握高一数学知识体系，提升解题成就感，成绩显著提高。 （二）初三数学拔高辅导（2025年2月—6月） 辅导对象：基础扎实、平均成绩105分左右的初三学生 教学方法：每周常规知识点回顾结合“头脑风暴”，串联相关知识形成知识树，构建系统知识网络；选取符合学生水平的高难度试卷进行专项训练，重点攻克压轴题。 教学成果：学生期末数学成绩提升至112分，解题能力和知识迁移能力大幅增强。 （三）初二数学基础提升辅导（2024年9月15日—1月9日） 辅导对象：基础薄弱但思维灵活的初二学生 教学方法：深耕课本核心知识，强化公式记忆；分类总结典型题型并专项训练，加深学生对题型的理解；传授实用解题技巧，提升解题效率。 教学成果：学生成绩从40分提升至75分，基础知识点掌握牢固，解题思路更清晰。 （四）初三数学阶段性辅导（2024年3月10日—5月15日） 辅导对象：基础薄弱的初三学生 教学方法：先通过沟通诊断学生核心问题，量身定制阶梯式授课计划；优先突破基础题型，再逐步过渡到中等难度题目，稳步提升学生能力。 教学成果：学生基础能力显著增强，成绩提升明显。 （五）高一数学基础辅导（2023年10月1日——2024年2月） 辅导对象：基础中等的高一学生 教学方法：首先先了解同学基本情况，定制教学计划，由于基础中等考试成绩也较中等因此采取基础 拔高的方法，每周先回顾本周所学的知识点内容，一个个知识点全部涉及巩固，在复习同时解决本周不会知识点，之后进行练题主要偏向基础，之后进行拔高训练，通过母题进行学习，举一反三学习一系列子题。 教学成果：高一知识点全部掌握，成绩提高，由原本及格线边缘顺利提分到110分。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
小学全科,
初一初二数学,
初一初二物理,
高中地理,
高一高二数学,
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