| 9115号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号: | 9115 | 头像: |
|
| 姓名: | 张教员 男 | ||
| 来自省份: | 山西 | ||
| 出生年份: | 200X | 高校: | 山西师范大学 |
| 学历: | 本科在读 | 在校大四学生 | |
| 专业: | 地理科学 | 住址: | 小店区 |
| 最近登陆时间: | 26-01-20 16:45:38 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:26-01-20 16:45:38 |
| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示: |
在大学担任过学生会负责人,具有良好的责任心,对任何工作都负责,教好每一位学生,同时可以和各学生打成一片,激发学生学习兴趣 | ||
| 可授课区域: | 无要求 | 可辅导方式: | 网上辅导 |
| 所获证书: | 英语四六级,高中数学教资,高中地理教资 | ||
| 家教简历: | (一)高一数学辅导(2025年7月 暑假) 辅导对象:性格内向、基础薄弱的高一学生 教学方法:以夯实基础为核心,系统梳理高一数学全部知识点;通过基础习题训练精准定位知识漏洞,针对性答疑解惑;引导学生用多种方法解题,培养思维灵活性。 教学成果:帮助学生完整掌握高一数学知识体系,提升解题成就感,成绩显著提高。 (二)初三数学拔高辅导(2025年2月—6月) 辅导对象:基础扎实、平均成绩105分左右的初三学生 教学方法:每周常规知识点回顾结合“头脑风暴”,串联相关知识形成知识树,构建系统知识网络;选取符合学生水平的高难度试卷进行专项训练,重点攻克压轴题。 教学成果:学生期末数学成绩提升至112分,解题能力和知识迁移能力大幅增强。 (三)初二数学基础提升辅导(2024年9月15日—1月9日) 辅导对象:基础薄弱但思维灵活的初二学生 教学方法:深耕课本核心知识,强化公式记忆;分类总结典型题型并专项训练,加深学生对题型的理解;传授实用解题技巧,提升解题效率。 教学成果:学生成绩从40分提升至75分,基础知识点掌握牢固,解题思路更清晰。 (四)初三数学阶段性辅导(2024年3月10日—5月15日) 辅导对象:基础薄弱的初三学生 教学方法:先通过沟通诊断学生核心问题,量身定制阶梯式授课计划;优先突破基础题型,再逐步过渡到中等难度题目,稳步提升学生能力。 教学成果:学生基础能力显著增强,成绩提升明显。 (五)高一数学基础辅导(2023年10月1日——2024年2月) 辅导对象:基础中等的高一学生 教学方法:首先先了解同学基本情况,定制教学计划,由于基础中等考试成绩也较中等因此采取基础 拔高的方法,每周先回顾本周所学的知识点内容,一个个知识点全部涉及巩固,在复习同时解决本周不会知识点,之后进行练题主要偏向基础,之后进行拔高训练,通过母题进行学习,举一反三学习一系列子题。 教学成果:高一知识点全部掌握,成绩提高,由原本及格线边缘顺利提分到110分。 |
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| 薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目: |
小学全科,
初一初二数学,
初一初二物理,
高中地理,
高一高二数学,
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