第一点

低年级的孩子在学习过程中，因为自身感知能力和认知能力有限，常常对于一些理论概念知识似懂非懂。

在这种情况下，孩子们去做一些题就按照自己认为的去解题，而没有按照理论知识去解，从而造成错误。

第二点

低年级孩子，更容易粗心做错题。

粗心并不是做错的理由，粗心的根本还是学习习惯的问题。为什么有些孩子就能很少因为粗心做错题？在对大部分孩子做了调查之后，我发现这些孩子他们都有做完题检查的习惯，以及会把自己粗心的错题记下来，真正做到了吃一堑，长一智。所以学习习惯对低年级的孩子来说尤为重要。

第三点

低年级的孩子，没有学习规划。

其实不光低年级的孩子，很多高年级的孩子也没有学习规划。怎么说呢？学习规划就是给学习加持，让你的学习更有效率，更加科学，做到事半功倍。