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成功案例

良好的交流是提高成绩的基础

辅导学员:高一保学员

辅导科目:物理化学, 生物

辅导时间:两年

辅导频率:每周两次

辅导教员:李教员

个性化分析

学生聪明,性格开朗,接受能力很强,但成绩一直处于中下,主要原因是逆反心理很强,同时伴有一定程度的痴迷网络游戏。课余时间大半在网吧虚度,课堂知识接受程度不错,但是极度缺乏进一步的理解,运用和巩固。对家里的约束管教极度抗拒,曾因为电脑游戏多次与家长发生争吵。

辅导方案

1 与学生建立了平等的,良好的交流沟通。针对该生,先和他进行平等的交流,在一味的对学生进行说教之前,认真听学生的问题,同时用同龄人的眼光,多站在他的角度烤炉问题。只有给与学生足够的尊重和理解,真正让学生接受你,才能避免逆反心理的阻挠。
2 在进行良好的交流同时尽可能的将学生向正确的健康向上的价值观进行引导。针对该生的情况,一方面缓解他和家长之间因电脑游戏产生的矛盾。一方面吧游戏时间作为一种奖励机制。激励学生向前,劳逸结合。、
3针对具体的知识,该生接受能力没有问题,所以上课时间并不需要很长,主要需要课后有一个系统的联系。并且对学生高一前一段学习生活中薄弱的地方进行了系统的巩固练习。

辅导效果

学生通过我的辅导,对同家长交流的抵触心理明显好转。并且在电脑游戏方面有了明显的节制。更重要的是经过三年的朝夕相处。最后该生重新定义了自己的人生规划。从梦想做一个职业的游戏玩家,到最后决定发掘自己在计算机方面的天赋。并未参加高考,而选择去英国留学。
该教员简介

教员编号:181 姓名:李教员

性别:男 来自省份:山西

高校:澳大利亚西澳大利亚大学

专业:软件

目前身份: 其他

认证情况:一星教员★