孩子专注时 请勿打扰！

很多孩子过了2岁之后，就能主动安静下来，因为他对某个东西感兴趣，喜欢研究，就会把全部的激情和注意力投入其中。在这个过程中，如果没有人打扰他，这种专注的能力就会逐渐变成他自身具有的品质。如果孩子的专注总被打扰，那么孩子的关注能力就会慢慢丧失掉。

打扰，使孩子失去了专注的能力

2岁的安安正在地板上专心地拼积木，他把积木堆起来，然后哗地推掉，然后再堆再推。堆的时候一脸专注，推的时候满脸兴奋……一会儿，奶奶过来说：“宝贝该喝水了。”一会儿，爸爸凑过来了，说：“乖，不要总是推倒，来，我们盖个结实的大高楼。”爸爸边说边拿起一块积木。谁知安安说：“我不，我不。”本来玩得好好的孩子突然发飙……

专家分析：很多家长会抱怨孩子干什么都坐不住。看了安安的故事就该知道原因了。两岁的孩子对周围的一切都充满了好奇，他们经常全身心地投入到那些在成人看来也许是很无聊的事上。此时，父母不要去打扰孩子，这正是其注意力高度集中和发展的良好时机。

孩子的专注力不是被培养出来的，是被保护出来的—让孩子从容地做完他投入去做的一项“工作”。

打扰，使孩子缺乏独立性

4岁的翔子正在很认真地用积木堆房子，摆摆这边，摆摆那边，不知道该怎么办，坐在那里想。这时妈妈在一边大呼小叫：“摆上边，把房子摆高一点。用红色的积木摆更漂亮……”

专家分析：孩子如果能够独自玩一些没有危险的游戏，家长不应该过多干预，否则会影响孩子的专注力，也会减少孩子探索的欲望。家长帮忙越多，孩子的独立性越差、依赖性越强。所以，不要打扰专注中的孩子，给孩子一点思考的时间吧。

打扰，使孩子失去了探索世界的兴趣

在动物园猴山的周围，一个5岁的小男孩高兴地在看里面爬高跃低的小猴子。一旁的爸爸说：“走了走了！还要看老虎、狮子呢，要不然就看不完了。”小家伙不为所动：“看猴子，看猴子，爸爸，你看猴子还会用矿泉水瓶喝水呢！爸爸，猴子也有手对不对？”爸爸一边敷衍着一边催：“快走了，这有什么好看，看了半个小时还不过瘾啊？”

专家分析：每个孩子都具备专注的品质，当孩子专注于观察的时候，家长不要为了赶时间而打断孩子蓬勃的发现力。与其走马观花快速看完所有，不如一次看不完再来一次，让孩子尽情享受专注的乐趣、发现的乐趣、探索的乐趣。意大利幼儿教育学家蒙台梭利说：“活动是儿童人格的一部分，儿童必须使用他的感觉，透过活动来发展自己。任何禁止儿童活动的行为，都将损害儿童智能的发展—而专注力只不过是被损害的能力的副产品。”