山西教育希望有发展动力

【来源：易教网 更新时间：2010-01-14】

去年春天，山西省教育厅专文答复记者，称全省中小学教师交流工作将于年内全面展开，本报也在第一时间告知社会。

但目送2009年日逐一日慢慢过去，挥手迎来2010年半月时间，作为全省教育最高行政部门，省教育厅迄今未采取任何措施，不仅失信于民众，还累及本报清名。

对教师进行交流，是解决中小学择校难题、推动教育均衡发展的必由之路，国内外都有成熟经验和做法，国家也一再强调并有安排部署；袁贵仁出任教育部长后，规划更具体，用力也更勤。在此形势下，我省职能部门竟然“八风不动”，闻之者莫不惊诧。

不过，熟知内情的人并不吃惊，如此案例最近几年再三再四发生，早已成为省教育厅的工作习惯和标志手法。例子不胜枚举，笔者试说几则。

一、去年重申基础教育阶段学校不得跨市招生，许多学校懒得搭理，照招不误，在其跟前的一所中学只高一新生就从全省各地挖了近200人。二、前年公开对社会承诺，义务教育阶段公办学校所办民办校（班）全部恢复公办，去年许多学校依然故我，该违规违规，该违法违法，不去管理。三、去年出台中小学教职工绩效工资实施细则，规定从事有偿家教者，不予兑现并将受到惩罚，但放眼望去，三晋大地尽是做有偿家教教师。四、中小学招生、入学一再声称公正、公平、公开，每年都故意隐瞒数百指标，与一些学校、部门私分，谋取不当利益。

犹有令人不解处，为了拉动内需和满足人民群众日益增长的教育需求，教育部要求每个乡镇建设一所幼儿园，省教育厅一拖再拖，不愿作为，理由是前几年刚“摆平”身份不明的幼儿老师，再弄会留下隐患，惹出麻烦；不少社会有识之士多次吁请免收师范生学费，为学业优异、家境贫困学生留一条生路，同时在全国塑造山西的好形象，该厅居然说：师范生每年交约3000元学费，每年从学校拿到的各种补助和奖学金4000元，免了学费，4000元收入也没了，对学生不划算。

为何会出现如此不堪的情形呢？笔者常年与省教育厅有往来，与多家媒体的专职教育记者也有交流，观察和得出的结论是，主要源于该厅一整套“防守”思路：一、包括教育在内，凡事少闻少问，能推则推，能躲则躲；二、推不脱，躲不过，发几个文件，执行与否爱谁谁；三、闭门度日，少与外界联系，任潮流浩浩荡荡，我自岿然不动。

新中国成立60年间，山西教育成绩巨大，这是谁都不能否认的。但最近几年，教育问题多多，矛盾巨大，也是不容回避的事实，尤其改革发展动力不足，更是圈内圈外人的共识。《中国青年报》刊文称：抓教育要从抓教育部部长开始；笔者要说：抓山西教育，要从抓山西省教育厅开始。